練習。

 

　

　

　

もしかしたら…

　

 

子どもたちが『何を教わったか？』という問いに対して一堂に会して、同じ答えが出て来るトレーニングは良いトレーニングとは言えないような気がしてきた。

　

 

サッカーは、複雑な要素が絡み合う特性を持っているから。

　

 

一方で、子どもたちそれぞれが自分なりに『何を学んだ…』『何か気づきがあった…』というのが理想なのかもしれない。

　

　

　

　　

　

　

　

　

　　

　

 

　

 

　

まあ、『今日も楽しかったな…』と、思ってもらう。　

 

　　

結局そこに行くつくのだが…(笑)